Вопросы развития современного школьного образования обсудили в рамках VII Конгресса «Инновационная практика: наука плюс бизнес»

9 декабря состоялась дискуссия «Учительская онлайн: новые правила и новые компетенции», на которой обсудили современные вызовы для российского школьного образования, а также проблемы и возможности цифровизации всей системы образовательного процесса. Мероприятие прошло в рамках VII Конгресса «Инновационная практика: наука плюс бизнес» при поддержке Фонда развития экспертно-аналитической деятельности «Контент».

Модератором мероприятия выступил заведующий лабораторией Национального исследовательского университета «Высшей школы экономики», обозреватель по образованию и науке ИД «Комсомольская правда» Александр Милкус. Участниками дискуссии стали губернатор Кировской области, руководитель рабочей подгруппы «Образование» рабочей группы Государственного совета Российской Федерации по направлению «Образование и наука» Игорь Васильев, директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации Андрей Милехин, директор школы «Летово» Михаил Мокринский, директор по развитию Национальной Родительской Ассоциации Марианна Шевченко и другие.

«На наш взгляд, главным направлением развития цифрового обучения в школе должна стать индивидуализация образовательной траектории. Здесь особую роль играют классные руководители. Уникальность классного руководителя состоит в том, что из всех педагогов он ближе всего к ребенку и имеет больше возможностей влиять на личностное развитие. Кировская область стала инициатором включения классных руководителей в процесс построения индивидуальных траекторий развития ребенка в рамках внедрения системы персонифицированного дополнительного образования. Для этого мы создали региональный навигатор, личные кабинеты для классных руководителей, в которых они формируют свои рекомендации родителям по выбору подходящих для обучения программ», - отметил губернатор Кировской области Игорь Васильев.

В ходе дискуссии участники обсудили региональные практики внедрения цифрового обучения в школах, вопросы квалифицированной подготовки педагогических кадров, способных отвечать современным вызовам в образовании, новые технологии в системе образования, вопросы практики применения смешанного обучения, а также роль родителей в современном образовательном процессе.

«В апреле этого года в ведение Министерства просвещения было передано 33 педагогических вуза. Это логичный шаг, позволяющий целостно отнестись к системе подготовки кадров для той системы образования, которая должна войти в десятку лучших мировых систем по качеству. Особо хочется отметить важность вопросов воспитания и роль классного руководителя, поскольку именно воспитательные компетенции являются предметом наших ближайших шагов в построении новой системы подготовки кадров», - подчеркнул директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации Андрей Милехин.

Также участники дискуссии отметили важность диалога между экспертным сообществом, учителями и родителями, поскольку это позволяет выявить существующие проблемы в образовании и найти наиболее эффективные пути решения. Елена Соколова, директор Фонда развития экспертно-аналитической деятельности «Контент», отметила следующее: «В связи с ускорившимися темпами цифровизации образовательного процесса учителям необходимо очень быстро адаптироваться к изменяющимся условиям, приобретать новые навыки и компетенции и в полной мере отвечать современным вызовам в образовании. Обмениваясь идеями, ресурсами и опытом, учителя создают новые методики и инструменты, которые в дальнейшем могут с успехом использовать в своей работе. Дискуссионная площадка Фонда «Контент» служит отличным инструментом для обмена лучшими практиками в сфере образования, а также является эффективным механизмом взаимодействия между учителями, родителями, экспертным сообществом и государством для решения существующих проблем».

VII Конгресс «Инновационная практика: наука плюс бизнес» проходит 9-11 декабря 2020 года, организаторами выступают Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова и негосударственный институт развития «Иннопрактика».

 

Подробнее ознакомиться с программой мероприятия можно на сайте Конгресса.